我用学习系统搞科技 第94节 (第2/2页)



    ??他感动极了：“幺儿，你真好。”

    ??他明明也没做什么技术方面的事，基本都是宋药指挥他干什么他就干什么，所以赵晓东心里就没觉得自己也是救生项链的制作者。

    ??宋药居然愿意把这份荣耀分给他，他觉得好惊喜，又好羞愧。

    ??“我之前还怀疑你是不是自己不想干活才每次都非要拉着我一起，是我误会你了，幺儿，以后我一定不偷懒了。”

    ??宋药：……猜的真准。

    ??毕竟不管是做风扇还是项链，都是一个挺大的工程。

    ??而它们还有个共同的特性，就是没有这方面知识的人做不来，哪怕指挥了也做不来，此点参照刚开始帮忙做风扇的宋爷爷。

    ??村里大人小孩里，只有赵晓东稍微能跟上一点宋药的步伐。

    ??所以小孩就鸡贼的每次拉着他一起。

    ??上学的时候他进步了，也要拉着赵晓东一起进步。

    ??不然赵晓东跟不上他，他还是得自己做东西。

    ??被好朋友猜中心思的宋药心虚的不得了，干咳了几声才说：

    ??“我当然不会这么想了！我们共同进步那是好事呀！”

    ??声音大的很，显得一点都不心虚。

    ??赵晓东连连点头：“好！以后我们共同进步！”

    ??赵奶奶倒是从宋药一脸心虚的小表情里看出了点什么，但她只是笑笑，完全不在意他的小想法。

    ??无论怎么样，宋药一直带着赵晓东进步是个不争的事实。

    ??只看赵晓东这段时间整个人几乎在往脱胎换骨的方向改变，赵奶奶就满心的感激宋家。

    ??更别提不管是宋药还是宋家大人都没有亏待过赵晓东。

    ??做了就是做了，没做就是没做。

    ??他们心里自然有自己的那一把秤，就像是何老师，哪怕她一直表示风扇的事是两个孩子自己捣鼓出来的，宋家后来也没少往何老师那送东西。

    ??有时候是吃的，有时候是街上买到的不错山货，有时候是无意中看到的书。

    ??赵奶奶也有样学样。

    ??就和宋家的想法一样，何老师自愿牺牲自己的休息时间去教导两个孩子，那他们也不该真觉得理所应当了。

    ??人家尊重他们帮助他们家孩子，他们就也要自觉的给与相应尊重。

    ??宋药完全不知道自己的小心思已经让赵晓东奶奶看出来了，他还在努力的洗脑赵晓东：

    ??“所以扇钟的收尾就你来做，你不是对那部分不熟悉吗？正好你也可以练练手。”

    ??赵晓东一如既往的不太情愿，但是想想宋药刚刚帮自己说了话，只能不甘不愿的点了头：

    ??“好吧，看在这次你帮我说话的份上。”

    ??宋药脸上立刻露出一个灿烂笑容。

    ??诶嘿！！

    ??又可以偷懒啦！！

    ??可惜他只有赵晓东一个跟得上他的朋友，就算是赵晓东愿意陪着他，每次做个东西也有好多地方要自己上手。

    ??宋药暗搓搓的想，以后他可一定要交好多好多聪明的朋友。

    ??然后让他们跟他一起做出各种他想做的东西。

    ??想想就美，嘿嘿嘿。

    ??小孩正乐着，面前的视线就被挡住了。

    ??他好奇的抬头一看，见是一位老爷爷：“爷爷，你找我有事吗？”

    ??吴老蹲下身，让自己的视线与宋药平行（其实也不怎么平）：

    ??“你们做的这个蜘蛛，可以让我看看吗？”

    ??宋药有点怂的把蜘蛛往后藏了藏：“它长的很吓人的。”

    ??他可还记得之前挖陷阱被奶奶骂的话。

    ??老人家身体不好，万一被这个蜘蛛吓到了怎么办？

    ??吴老笑呵呵的表示：“放心吧，我胆子很大，不怕这些。”

    ??宋药观察了他脸色几秒，确定他好像真的身板硬朗后，才慢慢把捏在手里的玩具蜘蛛递过去。

    ??吴老接过来，真的没有表现出害怕神色，反而一脸认真的把蜘蛛拿在手里仔细研究了一下。

    ??这一看，果然就看出点不一样来了：

    ??“它里面怎么做了这么多东西？是因为这个，它看上去才那么灵活吗？”

    ??刚刚吴老可是亲眼看着那两只蜘蛛被吊着线在空中张牙舞爪的。