我用学习系统搞科技 第61节 (第2/2页)

水就会不停的转动，这样水力就能用来推风扇了。”

    ??赵晓东比他基础差，懂的也更少，但不妨碍他捧场的点头，一脸严肃，假装自己好像也很懂的样子说：

    ??“我觉得你说得对。”

    ??宋药被肯定，立刻自信起来，像模像样的安排：

    ??“至于风扇，我们可以把它需要推动的地方做成好推动的样子，现在这种不行，得改。”

    ??赵晓东心虚：“没错，你说的很有道理。”

    ??宋药就高高兴兴的继续说：

    ??“那这样吧，一会你跟我回我家，我家里木头多，我让我爷爷做一个，我们用水冲试一试。”

    ??这句话赵晓东听懂了，他高兴点头：“好，我们的确该试一试。”

    ??宋药瞬间自信心爆棚。

    ??赵晓东可是班里除了他成绩最好的小孩了。

    ??何老师亲口说的，他们两个以后大概率都能考上大学。

    ??得到“同等级”的肯定，小孩超开心的。

    ??再想想马上就可以做出水力风扇赚钱，他更开心了。

    ??宋药抬头看夕阳，然后突然冒出来一句：

    ??“你说，太阳能不能成为太阳力呢？”

    ??赵晓东也跟着抬头看夕阳。

    ??他想了想，觉得应该是可以的。

    ??“风可以做力，水可以做力，电也可以做力，太阳一定也可以做力的。”

    ??说完，他突然想到什么，问：“何老师教过我们太阳能做力没有？”

    ??宋药摇头，然后也反应过来。

    ??小孩超激动：“那我们要是证明了太阳也可以用来做能源，我们岂不是好厉害？！”

    ??赵晓东也跟着一起激动：“如果我们能让太阳光变成力，我们一定会被很多人夸的！”

    ??宋药好开心：“哇！！我们真棒！”

    ??赵晓东也开心：“哇！！我们好聪明！”

    ??两人纷纷决定把研究太阳光放在他们的学习备案里。

    ??水还需要取，风需要等，电他们还不知道是什么情况，但是太阳，只要不下雨，那可是天天都有的！

    ??一想到他们能发现太阳也有力，两个小孩就激动的不要不要的。

    ??宋药激荡着心情，在夕阳下对赵晓东说：

    ??“我觉得我们好了不起啊！我们才这么小，就能会这么多东西了。”

    ??巧了，赵晓东也是这么想的。

    ??“是啊！我们可能就是传说中的天才吧？”

    ??宋药大惊：“你怎么可以这么说呢？”

    ??赵晓东茫然：“我说错了吗？”

    ??宋药果断道：“你当然说错了呀，我们不是可能是传说中的天才。”

    ??“我们一定是传说中的天才呀！”

    ??他有理有据，搬出证据：“你看，物理课只有我们俩是满分！”

    ??赵晓东恍然大悟，立刻承认错误：

    ??“你说得对，是我说错了，我们明明就是天才！”

    ??俩小孩美滋滋的对视一眼，都觉得超开心的。

    ??诶呀！

    ??我们又证明了自己是天才。

    ??真开心。

    ??宋药就站在夕阳余晖下，指着红彤彤的天空，肆意放言：

    ??“等我长大了，我们要让全世界都知道我有多厉害！”

    ??赵晓东也学着他指：“对！我要让大家都知道，我是个天才！”

    ??宋药纠正他：“我们是天才。”

    ??赵晓东：“对，我们是天才！”

    ??俩小孩志得意满，满心豪情，带着满脸的自信雄赳赳气昂昂的到了宋家。

    ??一进院子，村支书端着搪瓷杯，笑眯眯的冲他们打招呼：

    ??“哟，回来了？我一直等着你们呢。”