第114节 (第3/3页)

芦苇杆子编了几个松松散散的篓子，里面垫上一层干草，装的泥土是从桑树林边挖回来的，希望这样能帮助种下的枝条尽快生根。

    ??这几个篓子分别放在几个不同的地点，能受到不同强度的日晒，待观察之后，哪一处的枝条最为茁壮，就把其余的篓子也搬过去。

    ??大约一周之后，近一半桑树枝长出了新的叶苞，这说明，扦插成功了。

    ??何田开心地抱着易弦乱蹦，“我就知道！我就知道我们能成功！”

    ??明年，等桑树苗长大，他们就要在家附近开辟出一片林地，变为桑树林了。

    ??夏夜的蛙鸣此起彼伏，木屋中欢声笑语。

    ??这片森林的面貌在何田的爷爷奶奶定居之后改变了很多，很快，又会被这两个年轻人带来更多的变化。

    ??作者有话要说：　　今天也祝大家用餐愉快。

    ??第118章 荷叶糯米排骨

    ??118

    ??过了端午, 天气一天天热起来, 树林中草丛中的虫鸣越来越多，使鸟雀们的食物选择大大丰富, 它们活跃在林间树丛，不怎么再来侵扰何田的菜地和小米地了，不过, 插在田间地头的竹竿上, 草绳和布条依旧会随风轻舞。

    ??屋檐下，菜园子高高的竹篱边上挂着的风铃也随着一阵阵的轻风发出轻响。

    ??去年秋季的集市上，何田和易弦把几乎所有陶制的风铃都卖掉了, 今年，他们用竹子做了些新的。

    ??竹子风铃看起来像把没撑开的小竹伞，很容易做，将一段竹子切割成长短不同的几截, 上方钻孔，穿成一圈，再加上一片竹节做的顶, 竹节中间穿上绳子，穿上一片切割成圆形的竹片, 绳子尾部挂上一串野鸭、松鸡的羽毛，风一吹, 羽毛飘动，带动竹片敲击在竹子上，发出有点类似洞箫的声音。

    ??洞箫, 是何田没听说过的乐器。

    ??按照易弦的说法，也是竹子做的吹奏乐器，类似笛子，但是发出的不像笛声那样清扬高昂，而是婉转低沉。甚至有点哀怨呜咽的意味。

    ??做风铃的竹管锯成不同长度，敲击在上面的声音就有了音阶高低。

    ??看到何田喜欢竹子风铃，易弦又做了一架竹子木琴。

    ??竹管做的木琴也很简朴，将长度不同的八根竹管固定在一根长竹管上，再做个简单的支架，用一只勺子，或者两根小竹棒做的小锤，轻轻敲击，就能奏曲了。

    ??在易弦看，这些不过雕虫小技，可是何田却大为折服。她的家人没有谁会弹奏乐器，最多只会唱几首摇篮曲和儿歌。

    ??她拿着易弦做的小竹棒，敲敲停停，问题多得不得了——

    ??“刚才你敲的那个曲子叫什么名字？”

    ??“什么叫音阶？乐谱？小节？节拍？”

    ??何田对这个新玩具爱不释手，连晚上睡觉都要抱到棚板上再敲几下，她才不理易弦说的“这是给小宝宝玩的乐器”呢，乐器是没有高低贵贱之分的！

    ??过了一周，易弦开始有点发愁了。

    ??他已经快要没什么可以教何田的了。

    ??何田抱着竹子木琴，学会了弹奏几乎所有他记得的、能哼唱出的曲目——即使这个小宝宝玩的乐器只有八个音阶，还不太准！

    ??易弦撸撸何田脑袋上的毛，一脸慈祥和惋惜，“唉，你是个被耽误的音乐天才啊！”

    ??发觉自己拥有音乐天分的同时，何田在雪地里第一次见到昏迷的易弦时就开始的不切实际的幻想也破碎成渣渣了——尽管他有一双修长美丽的手，但是他根本不擅长演奏任何乐器。

    ??易弦对自己的演奏水平的评价跟他对竹管木琴的评价是一样的：小宝宝的程度。

    ??但他依然坚称，自己的欣赏水平还是很高的。

    ??除了竹管木琴和竹管风铃带来的乐声，何田家的这片林子里在今年的夏季还萦绕着荷花香气。

    ??她养在两个水缸中的荷花先是从水中探出一个小小的尖角，先是只比花生粒大不了太多的小包然后以肉眼可见的速度一天一天快速长大，变成了比鸡蛋略小的花蕾。